Actividades para la semana 25 - 29 de mayo

Español: (Lunes 25 de mayo)

Entrar a la reunión virtual Zoom

Horario: 9:00 am a 9:50 am
ID de la reunión: 862 0549 6695

Contraseña: 633728

Importante: Favor de anotar el nombre del alumno con su apellido en la cuenta Zoom que se usará para la clase virtual ya que por seguridad no se le dará acceso a cuentas que no presenten nombre. 



 - Realizar en cuaderno de Español un apunte que explique el proceso completo de cómo organizar la información. Explicar qué es resumir, parafrasear y citar, incluir un ejemplo que no sea el visto en la clase. 

- Realizar un organizador gráfico que explique en qué es y en qué consisten los organizadores gráficos vistos en el video de la clase. 

- Investigar  información del tema elegido de la semana pasada, Realizar el proceso de organización de la información. (Prohibido el Copy- paste)

Video de los organizadores gráficos

- Ingresar a plataforma Google Classroom y descarga  formato Organización y síntesis de la información para el tríptico y realizar actividades del formato. Entregar evidencia en la misma plataforma el día Jueves 28 de mayo.



Nota: Se pueden consultar las diapositivas de esta clase en la plataforma de Google Classroom en la sección de Novedades.

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   Geografía  (Martes 26 de mayo)

   

- Leer y subrayar las ideas principales de las págs. 90 a 92. -Realizar un apunte usando diferentes organizadores donde expliquen qué es la migración, emigración, inmigración, emigrante e inmigrante así como países expulsores y receptores. - Realizarán la actividad de la pág 93 del libro de Geografía en su cuaderno.

-  Da clic en el siguiente link para observar el video: Los migrantes de México a EUA      - Después de observar el video escribir en cuaderno de Geografía cuáles son las causas y las consecuencias de la migración de las personas hacia EUA.

- Mandar fotos evidencias de libro y cuaderno al correo del maestro. 

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     Matemáticas (Miércoles 27 de mayo) 

    Entrar a la reunión virtual Zoom

Horario: 9:00 am a 9:50 am
ID de la reunión: 871 2071 2629

Contraseña: 575544

Materiales requeridos para la sesión: Cuaderno de Matemáticas, lápiz, goma, sacapuntas y regla. 

 Importante: Favor de anotar el nombre del alumno con su apellido en la cuenta Zoom que se usará para la clase virtual ya que por seguridad no se le dará acceso a cuentas que no presenten nombre.

- Mandar foto de evidencia del apunte realizado durante la clase de ZOOM en cuaderno de Matemáticas.  - Trazar  un ejemplo de cada uno de los elementos de la circunferencia incluyendo un círculo y una circunferencia en cuaderno de Matemáticas. -Realizar págs. 173 a 177 del libro de Desafíos Matemáticos.  -Realizar págs. 189 y 190 del libro de Desafíos Matemáticos. Videos usados en la clase: (ver el último video para reforzar lo estudiado en clase)

(Mandar foto de evidencia al correo del maestro)

Nota: Se pueden consultar las diapositivas de esta clase en la plataforma de Google Classroom en la sección de Novedades.

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Historia  (Jueves 28 de mayo)

- Leerán y analizarán las págs. 123 y 124 del libro de Historia SEP  y subrayar  ideas principales.

- Explicar en cuaderno de Historia el proceso de formación del PNR, las personas involucradas y los principales acontecimientos de los partidos opositores. (Título del trabajo: La creación del PNR ) 
- Da clic en el siguiente Link y observa el video : 

Creación del PNR

- Después de observar el video explicar en cuadernod e Historia los hechos históricos de los diferentes caudillos que salen en el video en la creación del PNR. 

-Mandar Fotos de evidencias del cuaderno de Formación Cívica al correo del maestro. 

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Viernes 29 de Mayo

Actividades Complementarias 8 Descargar de Google Classroom del apartado Trabajo de clase el formato Word de la sección de Español "Actividades Complementarias 8" y realizar las actividades,  se entregarán el día Viernes 29 de mayo en la misma plataforma.